幼儿朗听成长月计划安排
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昆明小程序开发分享——各位小伙伴们，本月中班【朗听】课的主题任务是：情绪管理健康成长，我们计划安排的有：《床底下的怪物》、《小保罗》、《生气汤》、《小小恋人》、《有麻烦了》，今天我们重点给孩子讲的是《床底下的怪物》，有几个提示同时发给大家，希望家长采纳并和我们一起努力。1、孩子惧怕怪物形象时，我们不能忽视甚至恐吓。不要试图驱赶怪物，这样只会让孩子认为怪物是真实存在的。应该主动的说出真相，强调怪物是虚构的，帮助孩子将想象与现实区分开来。2、如果孩子坚持怪物是存在的，这说明孩子对怪物的恐惧还是存在。我们不能否认他们的恐惧心理，而是应该倾听他的想法。然后鼓励他谈谈他的恐惧，比如说让他画出心中的怪物，这时我们可以通过一些互动与引导，让孩子心中的怪物形象，从原本的可怕，变得乖巧可爱。3、父母还可以分享自己小时候面对这些恐惧以及最后战胜恐惧的经历，让孩子减少面对恐惧的孤独无助感，从而缓解恐惧带来的压力。4、生活中尽量少看恐怖的电视节目，以免孩子感到恐惧害怕。本书的链接也发在群里，请大家再和宝贝们一起听听，看看。在跟我玩的过程中，和孩子们演了演《床底下的怪物》，让孩子们亲身体验一下角色互换：当自己是小怪物时，也有自己害怕的东西——人类，好让孩子感受到恐惧这种情绪存在于每一个人的身上，不只是自己一个人会产生这种情绪。
在跟我读的部分，和孩子们一起读了这首小诗：
《小怪物丹尼斯》
千万别去枯树林！
邪恶妖魔和鬼怪，
长毛巨人矮子精，
所有妖怪住那里。
就算进了枯树林！
千万别进山洞里，
洞里黑暗又阴森，
住着怪物丹尼斯。
我们这一次的作业内容是：
1.和家长一起读一读《床底下的怪物》
2.和家长演一演这个故事
3.和家长读一读小诗《小怪物丹尼斯》
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